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CCTT(아동 색 선로 검사)

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상품	적립금	일반회원가	수량
세트(지침서,검사지1-40부,검사지2-40부,결과기록지40부)	0원	142,000원
검사지1,검사지2,결과기록지(각40부)	0원	132,000원

아동 색 선로검사
CCTT
Children''s Color Trails Test

아동의 주의력, 시각-운동 협응능력, 정보처리 속도 등 전두엽 관련 신경심리 기능을 평가하고 선별하기 위한 비언어적 평가도구

원저자	Jane Willams, Ph.D.ㆍLouis F.D''Elia, Ph. D. ㆍPaul Satz, Ph. D.ㆍAntolin M. Lorente, Ph. D.
한국판 표준화	신민섭ㆍ구훈정
목적	아동의 신경심리기능 평가
대상	5~15세
실시형태	개별검사
소요시간	10~15분

CCTT(아동 색 선로 검사)는?

아동 색 선로 검사는 지각 추적 능력, 정신 운동 속도, 순차적 처리 능력 및 분할 시각 주의력과 지속적
시각 주의력을 측정하는 전두엽 관련 검사다. 기존의 선로 잇기 검사(TMT)가 ‘글자’를 자극으로
사용함으로써 언어 및 문화적 영향으로부터 자유로울 수 없다는 한계점을 극복함과 동시에 아동의 인지
및 발달적 특성에 적절한 검사를 개발하고자 ‘글자’를 ‘색’으로 대체하여 새롭게 개발되었다. 숫자가
적혀진 원을 순서대로 연결해야 하는 CCTT-1과 숫자가 적혀진 원을 순서대로 연결하되
원 안의 색(분홍색과 노란색)을 번갈아가며 연결해야 하는 CCTT-2 하위검사로 구성되어 있다.

검사의 특징

• 검사 자극의 적절성 - 글자 대신 색을 자극으로 사용하였다는 점에서 다음의 장점을 갖는다.
1. 글자에 대한 익숙도 및 글자 읽기 능력과 같이 잠재적으로 수행에 영향을 미치는 오염
요소들을 제거하였다.
2. 색 구별 능력은 30~48개월에 이르는 유아기부터 획득되는 안정적인 인지 능력이기
때문에 기존의 검사보다 훨씬 어린 연령대의 아동에게도 실시가 가능하다.
3. 글자를 읽어야 할 필요가 없기 때문에 언어적 능력이나 상징화 능력이 손상되어 있는
언어 및 특정 읽기 장애 아동들에게도 실시가 가능하다.
•검사 실시 절차의 강화
1. 언어적 지시와 함께 비언어적 지시를 함께 사용하여 청력장애나 심한 부주의와 같은
특정 장애가 있는 아동들을 포함한 모든 아동에게 검사 실시 절차를 명료하게 전달하여 이해도를
높일 수 있다.
2. 검사 지시에서 청각적 자극과 시각적 자극을 동시에 사용함으로써 검사에 대한 아동
의 흥미와 동기 수준을 높일 수 있다.
•채점 기준의 강화
검사 수행 동안 범하게 되는 여러 가지 오류에 대한 채점 기준을 추가 및 강화하여 미세한 인지기능
장애를 탐지하며, 진단군별 수행 특성이나 상태 변화에 따른 인지기능을 탐색 할 수 있다.
•연구 역량의 강화
글자 대신 전 세계적으로 보편적인 개념인 ‘색’을 사용하여 문화의 영향을 제거, 이문화간의 연구에
대한 의견 교환이 용이하다.

하위검사 수정

하위검사	검사의 내용
CCTT-1	특정 숫자가 적혀져 있는 원들을 가능한 빨리 순서대로 연결하도록 하는 검사이다. 인지적 융통성, 정신운동 속도, 순차처리 능력과 지속적 시각주의력을 요구한다.
CCTT-2	숫자가 적혀진 원을 순서대로 연결하되 원 안의 색(분홍색과 노란색)을 번갈아 가며 연결하도록 하는 검사이다. 인지적 융통성과 그 외에 다른 실행기능, 정신운동 속도와 순차적 처리능력, 아동이 두 가지 특정 숫자 순서와 각각의 색 순서를 동시에 추적해야 하는 지속적 분할 주의력이 요구된다.